|
|

|
|
|
Łatwe wprowadzanie danych
Program aSc Plan Lekcji zajęć umożliwia szybkie i wygodne wprowadzanie danych dotyczących przedmiotów, klas, sal, nauczycieli oraz liczby godzin lekcyjnych. Uwzględnia też wszystkie rodzaje podziałów klas lub lekcji. Pozwala na połączenie kilku grup z różnych klas na te same zajęcia, a także na prowadzenie tych samych zajęć przez kilku nauczycieli.
Pojedynczym przedmiotom, klasom, salom i nauczycielom można przyporządkować czas, w którym nauczanie jest możliwe, w którym sala albo nauczyciel jest wolny. Można na przykład dokładnie ustalić, że: matematyka nie może być na 6. lekcji, Pani Kowalska nie może przeprowadzić we wtorek lekcji szóstej, a w środę trzeciej oraz że sala gimnastyczna musi być wolna w środę na lekcję 4. i 5. dla innej szkoły.
|
|
Automatyczne generowanie
Na podstawie wprowadzonych warunków i parametrów program w ciągu kilku minut wygeneruje kompletny plan. Weźmie przy tym pod uwagę komfort pracy nauczycieli, warunki organizacyjne i żądania szkoły: - Minimalizację liczby okienek nauczycieli, jak również liczby dni, w których nauczyciel musi nauczać.
- Równomierne rozłożenie zajęć z przedmiotu w całym tygodniu.
- Kontrolę następstwa całych i podzielonych lekcji.
- Umiejscawianie zajęć w salach, które są do dyspozycji.
- I wiele innych...
|
 |
 |
Kontrola planu lekcji
Program kontroluje konstruowanie planu i pomaga usunąć typowe błędy popełniane przy wprowadzaniu danych. Sprawdza ostateczny plan pod kątem dotrzymywania wszystkich ustalonych wcześniej warunków. Można więc bez obaw dokonywać zmian w planie - jeżeli przez przypadek któryś z warunków zostanie naruszony, program zwróci uwagę. |
|
Kompletny druk
Utworzony plan można wydrukować. Program automatycznie wykona tabelkę dla pojedynczych klas, nauczycieli albo sal. Możliwe jest tworzenie kompletnych tabelek dla całej szkoły według klas, nauczycieli albo sal. W łatwy sposób możemy z nich wybrać nauczyciela, który może w danej chwili zastępować innego nauczyciela. Ze wszystkich zestawień można wybrać, które klasy, którzy nauczyciele oraz jakie sale mają być wydrukowane. |
 |
 |
Plan zajęć można eksportować do programu Microsoft EXCEL albo do formatu HTML, który umożliwia publikację planów w Internecie.
Przykładowy plik eksportu HTML |
|
Intuicyjne sterowanie
Aby szybko zmienić zawartość i układ planu, wystarczy tylko przesunąć za pomocą myszki kwadracik symbolizujący lekcję. Program zadba, żeby lekcja nie została umieszczona na niedozwolonej pozycji i wskaże, kiedy nauczyciele mają jeszcze wolne godziny na zajęcia. W przypadku gdy nie jest się zadowolonym z dokonanej zmiany, można za pomocą przycisków "Cofnij" i "Ponów" przywrócić stan sprzed aż 100 ostatnich operacji. |

|
 |
Za pomocą prawego przycisku myszy możemy szybko wybrać najpotrzebniejsze funkcje albo wyświetlić lekcje, które można ustawić na danej pozycji rozkładu. |
|
aSc Zastępstwa
Dzięki programowi "aSc Zastępstwa" szkoła nie będzie miała problemów z zastępstwami. Oprócz planu zastępstw na każdy dzień program umożliwia wykonanie miesięcznych (rocznych) obliczeń nieobecności i zastępstw według ich rodzajów. Program oblicza także godziny nadliczbowe.
Jak widać na sąsiedniej ilustracji program posiada intuicyjny interfejs, który można sobie przyswoić już przy pierwszym użyciu. Jest prosty i bardzo efektywny.
Program można dostosować do warunków każdej szkoły. Pozwala na określenie przyczyny nieobecności nauczycieli i ich zastępstw. Można zdefiniować priorytety, według których program ma wskazać nauczycieli na zastępstwo. Istnieje możliwość określenia, kto i kiedy ma lekcję, kiedy i kto nie może zastępować. Konfiguracji podlega również to, czy program ma brać pod uwagę fachowość nauczyciela albo to, ile już zastępował.
Cena programu "aSc Zastępstwa" jest zawarta w cenie programu "aSc Plan Lekcji". Patrz cennik.
|
 |
|
|
|
|
Oprogramowanie zdobywające nagrody
|
Program plan lekcji używany jest każdego roku przez ponad 100 000 szkół.
Program stosowany w 145 krajach.
Zdobywca złotych medali na wystawach międzynarodowych: PEDAGOGIKA, SCHOLANOWA, EDUKACIA. |
|
|
| |
|
|
|
|